Navigation
Home Page

Polish Version

Działanie 1

Jeśli możesz, zaloguj się na stronie Top Marks i zagraj na https://www.topmarks.co.uk/ordering-and-sequencing/shape-patterns, aby rozgrzać się do dzisiejszej aktywności!

Teraz przejdź do strony 30 z twoimi numerami NHM do książki 10.  Jeśli masz jakieś słodycze, które pozostały z aktywności słoika na pieniądze kilka tygodni temu, spróbuj powtórzyć wzory na stronie 30 za pomocą wyciętych słodyczy. - Praca praktyczna zawsze pomaga nadać koncepcji bardziej konkretny charakter.

Następnie spróbuj uzupełnić wzory na arkuszu roboczym.

 

Ćwiczenie 2

Rewizja liczenia do przodu i do tyłu - najpierw w 1s, potem w 2s

Używając wszystkiego, co masz do przekazania, np. słodyczy, różnych makaronów, kostek lego - wybór należy do Ciebie! - Zrób zmienny wzór kolorystyczny, w 1s to w 2s np. r, b, r, b to rr, bb, rr, bb itd.

Spójrz na aktywność w NHM Numbers do 10 pg 31 Kolor i policz wzory.

Możesz rozszerzyć to ćwiczenie dla swojego dziecka, prosząc je o przećwiczenie pisania wzorca liczbowego do liczenia w 2 sekundach.

 

Ćwiczenie 3

Praktyczny podział: na stronie, narysuj wokół obu rąk. Wybierz 5 kostek/ kawałków Lego/ makaronu itp. Podziel kostki pomiędzy 2 ręce, np. 2 po lewej, 3 po prawej.

Opracuj różne sposoby dzielenia się kostkami pomiędzy obiema rękami, np. 2 po lewej stronie, 3 po prawej: 0 5, 1 4, 2 3, 3 2, 4 1, 5 0

Rozszerzenie: napisz sumę za pracę, którą właśnie wykonałeś.

 

Ćwiczenie 4

Jeśli znasz jakieś, zaśpiewaj kilka rymów razem, lub poszukaj kilku w sieci - 5 małych żabek w plamki, 10 mężczyzn poszło wykosić, 1,2,3,4,5 raz złapana ryba żyje itp.

Obsługa danych: Spójrz na tę grę: http://toytheater.com/fruit-fall/

Spójrz na załączony arkusz roboczy: Zacznij od policzenia każdego innego rodzaju zwierzęcia. Następnie zapisz sumę. Kolor w jednym polu na wykresie dla każdego zwierzęcia. Mów o najwyższej kolumnie, najkrótszej kolumnie. Które zwierzę jest najbardziej popularne? Które zwierzę jest najmniej popularne?

 

 

Ćwiczenie 5

Zakończymy tydzień zajęciami z cięciami i kijami, a ponieważ opierają się one na linii do prania, nie krępujcie się zaangażować dzieciaki w pomoc w zawieszeniu prania...! Albo razem możecie stworzyć własną linię do prania - poproście dziecko o zapisanie każdej cyfry od 0 do 10 na osobnym kawałku papieru, wymieszajcie je i sprawdźcie, czy wasze dziecko potrafi odłożyć je z powrotem w odpowiedniej kolejności. IG masz czas, mogą je powiesić na kawałku sznurka, albo Twoja prawdziwa linia do prania - to zależy od Ciebie! Użycie kołków do ubrań jest dobrą praktyką dla dobra motoryki Twojego dziecka, oprócz cięcia nożyczkami.

Zachęcaj swoje dziecko do ostrożnego cięcia wzdłuż linek i sprawdzaj ich pracę, zanim zobowiąże się do ich przyklejenia. Powiedz również swojemu dziecku, że panna Bryans i pani Wilson nie mogą się doczekać, aby zobaczyć ich pięknie zabarwione sznurowadła do prania - prześlij nam małe zdjęcie ich kreacji!

Top